1、2022年天津高考綜合(物)類考生上大連理工大學的最低錄取分數線需要647分,對應的最低錄取位次為5404名,招生錄取人數為10人;
2、2022年天津高考綜合(化)類考生上大連理工大學的最低錄取分數線需要651分,對應的最低錄取位次為4761名,招生錄取人數為22人;
3、2022年天津高考綜合(物)類考生上大連理工大學的最低錄取分數線需要652分,對應的最低錄取位次為4625名,招生錄取人數為63人;
4、2020年天津高考綜合(物)類考生上大連理工大學的最低錄取分數線需要647分,對應的最低錄取位次為5479名,招生錄取人數為10人;
5、2020年天津高考綜合(物)類考生上大連理工大學的最低錄取分數線需要649分,對應的最低錄取位次為5135名,招生錄取人數為3人;
1、2022年大連理工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科A | 10 | 647 | 5404 | 教育部 |
| 天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科A | 3 | 648 | 5245 | 教育部 |
| 天津 | 2022 | 綜合 | 化 | 本科A | 22 | 651 | 4761 | 教育部 |
| 天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科A | 63 | 652 | 4625 | 教育部 |
2、2021年大連理工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科A | 10 | 642 | 5483 | 教育部 |
| 天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科A | 3 | 642 | 5483 | 教育部 |
| 天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科A | 74 | 650 | 4391 | 教育部 |
| 天津 | 2021 | 綜合 | 化 | 本科A | 11 | 650 | 4391 | 教育部 |
3、2020年大連理工大學在天津的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科A | 10 | 647 | 5479 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科A | 3 | 649 | 5135 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 化 | 本科A | 11 | 655 | 4202 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科A | 61 | 657 | 3929 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 3 | 657 | 3929 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 不限 | 本科A | 6 | 658 | 3787 | 教育部 |
| 天津 | 2020 | 綜合 | 史 或 地 或 物 | 本科A | 4 | 659 | 3639 | 教育部 |
大連理工大學是中國共產黨在新中國成立前夕,面向新中國工業(yè)體系建設親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。大連理工大學是教育部直屬全國重點大學,是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校,也是世界一流大學A類建設高校。學校以培養(yǎng)精英人才、促進科技進步、傳承優(yōu)秀文化、引領社會風尚為宗旨,秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”為基本特質的大工精神,致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應用知識,勇于擔當社會責任,服務國家,造福人類。大連理工大學1949年4月建校,時為大連大學工學院;1950年7月大連大學建制撤銷,大連大學工學院獨立為大連工學院;1960年10月被確定為教育部直屬全國重點大學;1986年4月設立研究生院;1988年3月更名為大連理工大學;1996年啟動實施“211工程”建設,教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學;2001年啟動實施“985工程”建設,教育部、遼寧省、大連市重點共建大連理工大學;2003年被中央確定為中管干部學校。2012年12月教育部正式批準大連理工大學依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標準、創(chuàng)新模式”的指導建設盤錦校區(qū),與主校區(qū)同標準、同檔次、同水平辦學。2017年9月,經國務院批準,入選世界一流大學A類建設高校名單。學,F(xiàn)有教職工4506人,其中專任教師2971人。學校有中國科學院和中國工程院院士14人、中國科學院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人,兼職教師中的兩院院士38人,國務院學位委員會學科評議組成員10人,國家杰出青年基金獲得者48人,“973計劃”項目首席科學家10人,“973計劃”青年科學家專題項目首席科學家2人,百千萬人才工程國家級人選22人,科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領軍人才入選者18人,教育部跨世紀優(yōu)秀人才基金獲得者17人,“國家級教學名師獎”獲得者4人,遼寧省普通高等學校本科教學名師68人,“興遼英才計劃”教學名師3人;博士生導師1048人,碩士生導師2444人,學校教職工中,受聘正高級專業(yè)技術崗位965人,副高級專業(yè)技術崗位1289人。學,F(xiàn)有學生總數44829人,其中本科生25396人,研究生總人數19433,其中博士研究生4659人(全日制學術學位博士生4430人、全日制專業(yè)學位博士生155人、非全日制專業(yè)學位博士生74人),碩士研究生14774人(全日制學術學位碩士生6554人、全日制專業(yè)學位碩士生5640人,非全日制專業(yè)學位碩士生2202人,在職人員攻讀碩士學位378人)。學校堅持以立德樹人為根本,本科生教育與研究生教育并重,已形成以理工為主,理、工、經、管、文、法、哲、藝術等協(xié)調發(fā)展的多學科育人體系。學校設有研究生院,主校區(qū)設有20個獨立建制的學部學院,開發(fā)區(qū)校區(qū)設有3個獨立建制的學院,盤錦校區(qū)設有3個獨立建制的學院,另有3個專門學院(創(chuàng)新、國際、遠程)和1所獨立學院(城市學院)。有29個一級學科博士點,137個二級學科博士點,42個一級學科碩士點,223個二級學科碩士點,26個博士后科研流動站,還有工商管理(MBA,含EMBA)、公共管理(MPA)、建筑學、金融、應用統(tǒng)計、藝術、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規(guī)劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥等19個類別碩士專業(yè)學位授予權,電子信息、機械、材料與化工、土木水利等4個博士專業(yè)學位授予權以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權。學校設有91個本科專業(yè),80個本科專業(yè)進行招生,其中國家級特色專業(yè)23個,“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點40個,省級一流本科專業(yè)建設點26,通過全國工程教育認證(評估)專業(yè)25個,4個專業(yè)入選教育部“強基計劃”。有4個國家級教育、教學基地(國家工科化學教學基地、國家大學生文化素質教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地),8個國家級實驗教學示范中心(基礎化學實驗教學中心、工程訓練中心、電工電子實驗教學中心、基礎物理實驗教學中心、土木水利實驗教學中心、文科綜合實驗教學中心、化工綜合實驗教學中心、機械工程實驗教學中心),3個國家級虛擬仿真實驗教學中心(化學虛擬仿真實驗教學中心、電工電子虛擬仿真實驗教學中心、車輛工程虛擬仿真實驗教學中心),7個國家級教學團隊,是國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地入選高校,教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點高校之一、國家實施工程教育改革十所試點學校之一,國家首批大學生創(chuàng)新性實驗計劃試點學校之一,首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,首批全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校之一,教育部首批公共外語教學改革試點高校之一.學校的工程學和化學學科領域入選國家世界一流學科建
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